lunes, 1 de octubre de 2018

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martes, 14 de agosto de 2018

4to. VI // Trabajo Práctico Nro. 1: El mito de Circe en Cortázar

agosto 14, 2018 1 Comments
















1) Leer el Mito de Circe:

Circe. En griego Κίρκη (Circe). Hechicera o maga de la mitología griega, hija de Helios y Perseis. Su morada era la isla de Eea, cerca de la costa occidental de Italia, y se le conocía por sus pócimas mágicas, las cuales transformaban en animales a sus enemigos o a quienes la habían ofendido. Al llegar Odiseo a Eea, Circe hechizó a sus compañeros, convirtiéndolos en cerdos, y sólo gracias a la ayuda de los dioses, pudo aquel revertir el encantamiento. La maga se enamoró del héroe, del cual tuvo un hijo, pero al cabo de un año Odiseo regresó a su patria Ítaca. Este hecho se narra en la Odisea de Homero.

Orígenes
Su padre fue Helios, el dios del Sol, y su madre Perseis, una ninfa del océano, mientras que sus hermanos fueron Eetes, rey de la Cólquida y padre de Medea; y Pasífae, la esposa del rey Minos.

Infancia
Desde pequeña mostró afición por las plantas venenosas, las raíces y los restos de animales necesarios para preparar ungüentos y pócimas, siempre por la noche y en el más absoluto secreto. Gracias a esto descubrió desde bebidas que anulaban la voluntad de los hombres, hasta formas de encantamiento que transformaban en animales a sus enemigos y a los que la ofendían . También poseía conocimientos de medicina.

Huida a la isla de Eea
Circe era poseedora de una gran belleza, por lo que consiguió casarse con el rey de los sármatas, quien había quedado prendado de su hermosura. Ella decidió asesinarlo para poder reinar sola, pero el pueblo no lo consintió y fue expulsada de la ciudad, teniendo que huir a la isla de Eea en Italia, donde vivió el resto de su vida.
En la literatura
La aparición más conocida de Circe es en La Odisea de Homero. Se la menciona además en La leyenda de los Argonautas, y también en los relatos de Glauco y Escila, y el del rey Pico. En la Odisea, por ejemplo, se describe el hogar de Circe como un palacio de piedra que se encontraba en mitad de un claro en un bosque. A su alrededor vagaban leones y lobos, que no eran más que las víctimas de su magia, pues ella preparaba pócimas que agregaba a las comidas y que luego les daba a los hombres que la ofendían, convirtiéndolos en animales. Circe dedicaba su tiempo a trabajar en un gran telar.

 Nota: Información extraída (copia) de: https://www.ecured.cu/Circe

2) Después de la lectura de "Circe" de Julio Cortázar
Si desean releerlo pueden buscar el texto en la biblioteca (en el libro Bestiario de Julio Cortázar) o lo pueden leer on line haciendo click aquí: Circe de Julio Cortázar


3) Retomar los conceptos de intertextualidad y parodia desarrollados en clase y que fueron registrados en las carpetas y realizar un análisis del cuento de Cortázar en relación con el mito de Circe.

  • ¿Algún personaje del cuento de Cortázar se llama Circe? ¿Por qué se titula así?
  • ¿Qué relación encuentran entre Delia y Circe? ¿Hay semejanzas y/o diferencias? Desarrollar una explicación y citar textualmente fragmentos del texto si es relevante.
  • Señalar los elementos fantásticos del cuento (recordar características del género fantástico). Ejemplificar con alguna transcripción.
  • ¿Quién narra? ¿Hay una sola voz narradora? Fundamentar.
  • Proponer una interpretación del final.
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lunes, 28 de mayo de 2018

¿Cómo escribir un texto argumentativo?

mayo 28, 2018 0 Comments

Teniendo en cuenta la estructura, el texto argumentativo deberá organizarse en:
  1. título
  2. introducción
  3. tesis
  4. desarrollo (exposición de argumentos que apoyan la tesis, es decir, la evidencia que apoya o sostiene la tesis señalada)
  5. cierre o conclusión

1. El título: Debe ser atractivo o sugerente para el lector y puede o no anticipar la tesis.
2. La introducción:
Una forma de comenzar el texto es con un breve resumen de la obra (de un párrafo solamente), así el lector puede conocer los sucesos importantes de la obra. Un párrafo de resumen de este tipo podría empezar de la siguiente manera: «El cuento/drama/poema _____ se trata de...». Después se podría identificar al protagonista de la obra y repasar brevemente los sucesos significativos. También se puede contextualizar la obra y, en el caso de este trabajo en particular, se puede hacer mención a la importancia de El Matadero para nuestro país y por qué es un texto fundacional. Después del resumen viene la presentación de la tesis.
Nota: Otra manera es comenzar el texto con la tesis y luego ir entretejiendo los sucesos importantes en la presentación de la evidencia.
La tesis:
La tesis presenta la postura fundamental que el texto va a desarrollar y defender. (En el caso de ustedes, la tesis está planteada en las opciones 1 y 2 a elegir).
La tesis es una afirmación contestable acerca del texto, es decir, que se puede probar o refutar. Típicamente, la tesis incluye dos componentes: la identificación del tema y una afirmación al respecto.
El desarrollo
Una vez presentada la tesis, cada uno de los párrafos que siguen deben presentar la evidencia textual. Una de las características principales del texto argumentativo es que legitima o sostiene la tesis, y para ello debe incluir información que la apoye. Para desarrollar la argumentación cuando se trata de literatura, (como es el caso del trabajo que deben realizar) es fundamental comunicar una afirmación específica sobre el tema (= la tesis) y luego reunir/presentar cuidadosamente suficiente evidencia textual para apoyarla.
La evidencia textual no siempre tiene la forma de citas directas del texto (las que se transcriben entre comillas, indicando página); sin embargo, es muy importante que la evidencia incluya algunas citas para así utilizar el lenguaje del texto mismo (y no el lenguaje de quien lo lee y lo comenta) para apoyar la tesis. Toda la evidencia, sea cita directa o no, se vincula directamente con las ideas afirmadas en la tesis. Toda la evidencia tiene que contribuir directamente a la defensa de la tesis.
Es importante aclarar que los párrafos de evidencia no deben parecer una simple lista de puntos, citas o comentarios sin ninguna relación entre sí. La defensa que apoya la tesis debe desarrollarse de manera sucesiva, es decir: el argumento de un párrafo se construye sobre el párrafo anterior y lleva lógicamente al párrafo que sigue.
El cierre o conclusión
La conclusión o cierre de un texto argumentativo sobre literatura se caracteriza por las dos funciones que realiza cualquier conclusión: a) retomar la tesis y b) comunicar algunas perspectivas o comentarios generales del escritor relacionados con la obra que se acaba de analizar.
Nota: Es importante que en la conclusión no incluyan nuevas ideas importantes.
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Modelos de textos argumentativos

mayo 28, 2018 0 Comments

Chicos (5I, 5III y 5IV): les dejo unos accesos directos (enlaces) a modelos de textos argumentativos.

Modelos de textos argumentativos

El primer enlace los llevará a un blog en el que se exponen textos escritos por estudiantes. Podrán observar que (si bien algunos presentan errores ortográficos o problemas de cohesión...) los textos sostienen una tesis que presentan en la introducción, defienden con argumentos y estrategias argumentativas y, finalmente, refuerzan la misma en el cierre.


El segundo enlace, los remitirá a un blog de creación propia, y más precisamente a un texto argumentativo sobre el Poema de Mio Cid que escribí hace tiempo. En este texto, la tesis es: "El personaje femenino en el Poema de Mio Cid es una "eterna ausente", no tiene voz, es una carencia ."

 Luego, podrán observar que en el desarrollo se emplean citas textuales para sostener o apoyar las afirmaciones/argumentos que sostienen esa tesis.
Finalmente, en el cierre (último párrafo) se vuelve a la tesis en términos generales para reforzarla. 

Segundo enlace a LIBROMANCIA
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lunes, 21 de mayo de 2018

Quinto Año: TP final El Matadero

mayo 21, 2018 0 Comments


Trabajo práctico: Escritura de un texto argumentativo

Elegir una de las siguientes hipótesis y escribir un texto argumentativo, en el que se deberá defender una postura utilizando recursos y estrategias de argumentación.

Opción 1: En "El matadero", Esteban Echeverría presenta dos mundos irreconciliables.
Opción 2: En "El matadero", hay diferentes personajes fuertes que ejercen su poder sobre otros más débiles.

Indicaciones generales:
  • El presente trabajo debe resolverse de manera individual.
  • Fecha de entrega: hasta el lunes 4/06/2018 inclusive
  • Modo de entrega: puede presentarse impreso o enviarse vía email a: verobarch@gmail.com
  • Extensión aproximada: entre una carilla (mínimo) y dos (máximo) en computadora o cuatro carillas escritas a mano con buena caligrafía.
  • Tipografía y Tamaño de la fuente: Times New Roman tamaño12; interlineado: 1,5 y justificado.
  • Nombre del archivo: "CursoApellido_TPElMatadero"
  • Dentro del archivo, indicar nombre y apellido, curso, opción elegida.
  • Para realizar el trabajo es imprescindible una lectura profunda de la obra y la realización de la guía de lectura, recuperando lo conversado en clases y la información de los videos sugeridos (los que vimos en el auditorio y el agregado al blog)
  • No se aceptarán trabajos idénticos ni copiados de internet.
  • En el caso de recurrir a algún tipo de bibliografía, deberá ser indicada al final.
Criterios de evaluación:
Se evaluará:
  • el uso de recursos y estrategias de argumentación,
  • la escritura de un texto coherente y cohesivo.
  • respetar las normas ortográficas y buen uso de los signos de puntuación,
  • la adecuación del texto a lo pedido en las consignas,
  • la adecuación a lo visto y discutido en clase,
  • la capacidad de relacionar y elaborar nuevas propuestas de lectura,
  • la entrega del trabajo en tiempo y forma.
También les puede interesar leer indicaciones sobre cómo escribir un texto argumentativo y observar algunos modelos de textos argumentativos sobre literatura.


Modelos de textos argumentativos



¿Cómo escribir un texto argumentativo?
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